Curso online ao vivo: Fragilidades – o envelhecimento sob a perspectiva da Gerontologia Social

Instrutor

Portal do Envelhecimento e Longeviver

Categorias

Cursos oferecidos anteriormente

R$699.00

REALIZADO EM 2023

Datas: Sábados : 12/08; 19/08; 26/08; 02/09; 16/09; 23/09; 30/09; 07/10; 14/10; 21/10; 28/10; 04/11; 11/11

Horário: 9h às 12h* (A última aula – 11/11 – terminará às 13h)*
Carga horária: 40 horas

Existe uma crescente demanda por profissionais devidamente qualificados para trabalhar com a população idosa. Essa qualificação abarca os fundamentos da gerontologia social e o conhecimento sobre as demandas e fragilidades da velhice. Também aponta para a necessidade de projeção para o futuro e as próximas gerações de velhos, cujos anseios demarcados pelo contexto em que se desenvolveram e que guarda similaridades e diferenças com as gerações anteriores.

Assim, a possibilidade de uma reflexão crítica e profunda sobre o processo de vida e envelhecimento é de interesse não apenas para quem quer trabalhar nessa área, mas também para aqueles que desejam refletir seu próprio processo de longeviver e ser capaz de definir melhor a velhice que desejam viver.

Objetivos:

Dar a conhecer conceitos básicos sobre o envelhecimento e a velhice e quais discursos sobre esta etapa da vida predominam na sociedade.
Perceber as relações de poder que envolvem a velhice, o processo de envelhecimento, e desafiam o viver de velhas e velhos.
Apresentar conceito ampliado de saúde na velhice.
Oportunizar e ampliar o diálogo para fomentar parcerias multiprofissionais de atuação, de investigação e de estudo sobre as dimensões da fragilidade na velhice.
Pensar no adoecimento, finitude e morte como potencia para organizar a vida e manter autonomia e dignidade mesmo quando não se pode responder por si.
Refletir sobre a construção do envelhecimento como diálogo entre o sujeito e o social; Apresentar a psicanálise como ferramenta de construção de sentido e de um olhar multidimencional para velhice. Abordar temas relevantes como família, sexualidade, saúde e doença, solidão, estética e novas possibilidades para o envelhecer.

Conteúdo:

Discursos e conceitos sobre envelhecer na perspectiva social humanística

Conceitos que fundam a gerontologia social
Discursos predominantes

Crítica à velhice contemporânea

Olhar e lugar de velhas/velhos na sociedade
Modelos para o “bom” envelhecer
Velhices
Resistências

Saúde da pessoa idosa: fatores protetores e de desgaste que interferem no processo de envelhecer

Contextualização, conceito de saúde e senescência
Determinantes sociais em saúde (DSS) e o envelhecer
Iniquidades no envelhecer e repercussões para a saúde
A OMS: o conceito de envelhecer e capacidade funcional ao longo dos anos
Como abordar a saúde do idoso: porque estratificar
Overflow sobre fragilidade e vulnerabilidade

Atenção Multidisciplinar à Saúde da Pessoa Idosa

Conceitos: independência e autonomia;
AVDs, AIVDs e AAVD;
Intersetorialidade REDE;
Fortalecimento de vínculos. Empoderamento. Indicadores de fragilidade nas velhices.

Finitude

De quem é a vida afinal?
Tecnologia X Cuidado e autonomia
Cuidados Paliativos
Construção de sentido e legado
Cuidando de quem cuida

Envelhecer e Sociedade

Envelhecimento como construção coletiva
- Medo da velhice
- Solidão
Desenvolvimento e envelhecimento
- Conceito de potência
- Biopoder e o cuidar de si
- Winnicott: criatividade e a construção de sentido de vida
Sexualidade
- Uma estética da velhice
- Família, comunidade e rede de vínculos
- O futuro da velhice

O curso conta com um trabalho final escrito que será publicado ou no Portal do Envelhecimento ou na Revista Longeviver.

O certificado será emitido e enviado a todos aqueles que assistirem a maioria das aulas e entregarem o trabalho final.

Contato: [email protected]

_____________________________________________________________________

DESCONTOS*:

20% para estudantes
20% para pessoas aposentadas
20% para ex-alunos de cursos do Espaço Longeviver

Para saber como usar os descontos basta mandar mensagem para o e-mail [email protected] especificando seu caso.

*Os descontos não são cumulativos.

Detalhes do Curso

Seções 19
Quiz 0
Duração 40 horas
Nível de Habilidade Todos
Linguagem Português
Alunos 47
Certificado Sim
Critérios de avaliação Sim

Conteúdo

9 Sections
19 Lessons
365 Days

Expand all sectionsCollapse all sections

Orientações Gerais
2
- 1.1
  Aprenda a usar esta plataforma
- 1.2
  Perfil dos alunos
Material e Gravações
1
- 2.1
  Material e Gravações
Módulo I: Discursos e conceitos sobre envelhecer na perspectiva social humanística
1
- 3.1
  Aula 12/08: Conceitos que fundam a gerontologia social; Discursos predominantes
Módulo II: Crítica à velhice contemporânea
2
- 4.1
  19/08 – Olhar e lugar de velhas/velhos na sociedade; Modelos para o “bom” envelhecer
- 4.2
  26/08 – Velhices e Resistências
Módulo III: Saúde da pessoa idosa: fatores protetores e de desgaste que interferem no processo de envelhecer
2
- 5.1
  02/09 – Contextualização, conceito de saúde e senescência; Determinantes sociais em saúde (DSS) e o envelhecer; Iniquidades no envelhecer e repercussões para a saúde
- 5.2
  16/09 – A OMS: o conceito de envelhecer e capacidade funcional ao longo dos anos; Como abordar a saúde do idoso: porque estratificar; Overflow sobre fragilidade e vulnerabilidade
Módulo IV: Atenção Multidisciplinar à Saúde da Pessoa Idosa
2
- 6.1
  23/09 – Conceitos: independência e autonomia; AVDs, AIVDs e AAVD
- 6.2
  30/09 – Intersetorialidade REDE; Fortalecimento de vínculos. Empoderamento. Indicadores de fragilidade nas velhices.
Módulo V: Finitude
4
Módulo VI: Envelhecer e Sociedade
3
Orientações para finalização do curso
2
- 9.1
  Feedback
- 9.2
  Certificado

Portal do Envelhecimento e Longeviver

O Portal do Envelhecimento e Longeviver nasce do Núcleo de Estudo e Pesquisa do Envelhecimento (NEPE), da PUC-SP. Da premissa de promoção de conteúdo de acesso livre, surge o site Portal do Envelhecimento e Longeviver (2004), como rede de solidariedade entre diferentes profissionais, estudiosos e segmentos sociais, com a missão de transferir informações qualificadas e de credibilidade sobre a velhice e o envelhecimento, e contribuir para a construção de uma cultura da longevidade, por meio de uma ‘curadoria de saberes’ de amplo e democrático espectro.

Em 2014 constituiu-se como empresa, mantendo em vista o compromisso social. Atualmente agrega a Revista Longeviver, a Editora Portal Edições e o Espaço Longeviver e situa-se como referência nacional na área do envelhecimento.

Bernadete de Oliveira

Fisioterapeuta, experiência com equipe multiprofissional nas áreas acadêmica, clínica, domiciliar, hospitalar, na Rede de Reabilitação Lucy Montoro e na periferia da Cidade de São Paulo, através do Ônibus de Fisioterapia Itinerante (2018-2020); Fisiologista do Exercício (Unifesp, 2000). Mestre em Gerontologia Social, Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde (PUCSP/CNPq, 2004). Doutora em Ciências Sociais/Antropologia, Faculdade de Ciências Sociais (PUCSP/FAPESP, 2014). Especialista em Gerontologia (Titulada pela SBGG, 2009). Pesquisadora do Estudo SABE da FSP/USP (2005-2008 e 2015-2018) e de Grupos de Pesquisa Interdisciplinar da PUCSP/CNPq (2001-2017). Coordenou o Curso de Aperfeiçoamento em Gerontologia Social, Instituto Sedes Sapientiae (2017-2020) e Supervisionou a pesquisa de Campo do Inquérito Vigilância de Violências de Acidentes, Ministério da Saúde, na Emergência do Hospital Grajaú (2017). Professora em Cursos de Graduação e Pós-Graduação (2006-atual), Cursos de Formação de Cuidadores de Idosos (2005-atual) e Cursos de Qualificação de Profissionais que atuam no SUS e/ou no SUAS (2014-atual).

Maria Elisa Gonzalez Manso

Maria Elisa Gonzalez Manso é Doutora em Ciências Sociais e Mestre em Gerontologia Social pela PUC de São Paulo. Pós-doutorado em Gerontologia Social pela PUC SP. Máster em Psicogerontologia pela Universidade Maimônides de Buenos Aires. Graduada em Medicina e bacharel em Direito, com pós-graduação em Docência na Saúde, Administração em Serviços da Saúde e Administração de Empresas. Atualmente é professora titular do Curso de Medicina do Centro Universitário São Camilo, atuando ainda como professora pesquisadora. É professora convidada do COGEAE PUC-SP e do Espaço Longeviver. Pesquisadora do grupo de pesquisa CNPq- PUC Núcleo de Estudo e Pesquisa do Envelhecimento. Diretora Técnica do Instituto Kairós de Estudos do Envelhecer e da GM Consultores e Associados. É membro da Red Interdisciplinaria de Psicogerontología (REDIP). Tem experiência na área de Gerontologia e Geriatria, Educação, Saúde Coletiva, Gestão e Antropologia da Saúde.

Celina Dias Azevedo

Doutora em ciências sociais e Mestra em gerontologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Especialista em gestão de programas intergeracionais pela Universidade de Granada, Espanha, e em Gerontologia Social pelo Instituto Sedes Sapientiae, de São Paulo. Atuou até 2020, como Assessora da Gerência de Estudos e Programas Sociais do Sesc São Paulo.

Karen Harari

Psicóloga e mestra em Gerontologia-PUCSP, Especialização em Psicanálise da criança – Instituto Sedes Sapientiae, Professora na COGEAE, Colaboradora do Espaço Longeviver, Atuação em clínica psicológica.

Debora Genezini

Especialista em psicologia hospitalar; mestre em Gerontologia pela PUC-SP, Membro do comitê de Psicologia da ANCP. Voluntária do BEABA. coordenadora da psicologia dos ambulatórios de oncologia da rede D’Or SP. Coordenadora de equipe multiprossional na empresa A CASA HUMANA. Fundadora do Instituto (cuid)ar. Atuação assistencial em cuidados paliativos, luto e sofrimento do profissional.

Beltrina Côrte

Doutorado e pós.doc em Ciências da Comunicação pela USP. Docente da PUC-SP desde 2001 atuando com a temática do envelhecimento na perspectiva da Gerontologia Social. Fundadora do Portal do Envelhecimento.