{"id":19698,"date":"2023-08-27T14:58:59","date_gmt":"2023-08-27T17:58:59","guid":{"rendered":"https:\/\/edicoes.portaldoenvelhecimento.com.br\/novo\/?post_type=product&p=19698"},"modified":"2026-02-16T13:12:23","modified_gmt":"2026-02-16T16:12:23","slug":"guia-didatico-envelhecimento-e-educacao-profissional-e-tecnologica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/edicoes.portaldoenvelhecimento.com.br\/novo\/produto\/guia-didatico-envelhecimento-e-educacao-profissional-e-tecnologica\/","title":{"rendered":"Guia Did\u00e1tico: Envelhecimento e Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"

Servi\u00e7o<\/strong><\/p>\n

Guia did\u00e1tico: envelhecimento e educa\u00e7\u00e3o professional e tecnol\u00f3gica<\/em><\/strong><\/p>\n

Autores:\u00a0Ingrid Rochelle R\u00eago Nogueira Francisco Vanderlei Ferreira da Costa<\/p>\n

Ebook: online<\/p>\n

Acesso: gratuito<\/p>\n

Ano: 2023<\/p>\n

Autores<\/strong><\/p>\n

(*)\u00a0<\/em>Ingrid Rochelle R\u00eago Nogueira – Possui gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social pela Universidade Estadual do Cear\u00e1, \u00e9 especialista em Sa\u00fade P\u00fablica com \u00eanfase em Sa\u00fade da Fam\u00edlia e Especialista em Sa\u00fade da Pessoa Idosa. \u00c9 assistente social do Minist\u00e9rio P\u00fablico do estado da Bahia (MPBA) na \u00e1rea de Direitos Humanos, com \u00eanfase em Direito da Pessoa Idosa. Coordenou o Trabalho Social com Idosos do Servi\u00e7o Social do Com\u00e9rcio em Fortaleza (SESC). \u00c9 especialista em Gerontologia titulada pela SBGG. \u00c9 t\u00e9cnica no grupo de pesquisa N\u00facleo de Estudos e Pesquisas sobre G\u00eanero, Idade e Fam\u00edlia (NEGIF), da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC). E-mail:\u00a0<\/em>ingridrochelle@yahoo.com.br<\/em><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Francisco Vanderlei Ferreira da Costa – Doutorado em Lingu\u00edstica e L\u00edngua Portuguesa pela Unesp. Mestrado em Lingu\u00edstica e Gradua\u00e7\u00e3o em Letras, ambos pela UnB. P\u00f3s-doutoramento sobre educa\u00e7\u00e3o Intercultural na UNIRIO. \u00c9 professor do Ensino B\u00e1sico, T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia da Bahia no Campus de Porto Seguro. Coordena a A\u00e7\u00e3o Saberes Ind\u00edgenas na Escola. \u00c9 l\u00edder do grupo de pesquisa GETII – Grupo de Estudo em Tem\u00e1tica Ind\u00edgena e Interculturalidade e participa do Observat\u00f3rio Internacional de Inclus\u00e3o, Interculturalidade e Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica OIIIIPe.<\/em><\/p>\n

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O \u201cGuia did\u00e1tico: Envelhecimento e educa\u00e7\u00e3o professional e tecnol\u00f3gica\u201d tem como objetivo apresentar reflex\u00f5es acerca da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica para pessoas velhas, incluindo elementos te\u00f3ricos, sugest\u00f5es de temas e metodologias sugeridas pelos\/as velhos\/as participantes da pesquisa, que originou a disserta\u00e7\u00e3o Entre Demandas e Invisibilidades: velhos(as) de Fortaleza e suas expectativas sobre A Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica,\u00a0<\/em>elaborada como pr\u00e9-requisito para conclus\u00e3o do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (ProfEPT), ofertado pelo campus Salvador do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia da Bahia (IFBA). O Guia traz indica\u00e7\u00f5es de materiais para trabalhar a tem\u00e1tica.<\/p>\n

A concep\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (EPT) abordada n\u00e3o se refere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o restrita a atender as necessidades do mercado de trabalho e do capital, mas uma educa\u00e7\u00e3o que considera as trajet\u00f3rias e contextos de vida, as necessidades e potencialidades de seus participantes e que seja dotada de uma perspectiva de educa\u00e7\u00e3o integral, cr\u00edtica e emancipat\u00f3ria.<\/p>\n

O Guia busca promover uma forma\u00e7\u00e3o significativa para educandos(as) velhos(as), de modo que se interseccionem os conceitos de EPT e Gerontologia. Para tanto, a autora e o autor t\u00eam a compreens\u00e3o de que a educa\u00e7\u00e3o precisa ser analisada a partir de fatores fundamentais, dentre eles a conex\u00e3o com os determinantes socioecon\u00f4micos presentes na vida dos(as) educandos(as) e com as pol\u00edticas e os programas educacionais, ou seja, a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser analisada de maneira isolada ao seu macro contexto. \u00c9 imprescind\u00edvel, pois, observar toda a dimens\u00e3o do processo educativo para que haja coer\u00eancia sobre o que \u00e9 planejado e as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que est\u00e3o sendo realizadas.<\/p>\n

Este Guia Did\u00e1tico n\u00e3o encerra a discuss\u00e3o sobre o tema, nem contempla todas as possibilidades de oferta de uma Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica para todas as gera\u00e7\u00f5es, incluindo a gera\u00e7\u00e3o mais velha, mas aponta possibilidades, considerando os olhares das pessoas velhas participantes da pesquisa que o originou.<\/p>\n

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