{"id":36994,"date":"2025-11-01T09:33:18","date_gmt":"2025-11-01T12:33:18","guid":{"rendered":"https:\/\/edicoes.portaldoenvelhecimento.com.br\/novo\/?post_type=lp_course&p=36994"},"modified":"2026-05-07T09:49:09","modified_gmt":"2026-05-07T12:49:09","slug":"puc-participacao-e-cidadania","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/edicoes.portaldoenvelhecimento.com.br\/novo\/course\/puc-participacao-e-cidadania\/","title":{"rendered":"Curso EAD: Participa\u00e7\u00e3o social e cidadania ao longo da vida"},"content":{"rendered":"

Realiza\u00e7\u00e3o:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fundo Municipal do Idoso\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo\u00a0\u2013 PUC\/SP<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Funda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo – FUNDASP<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Portal do Envelhecimento e\u00a0Longeviver<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Carga hor\u00e1ria:<\/span><\/b>\u00a030 horas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre o curso:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

A luta pelos direitos humanos trouxe muitas conquistas importantes\u00a0para a sociedade e\u00a0na constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Nesse\u00a0percurso, o envelhecimento passou a ser visto n\u00e3o apenas como uma quest\u00e3o social, mas tamb\u00e9m como um direito humano fundamental. Isso significa que garantir dignidade \u00e0s pessoas idosas deve ser uma responsabilidade compartilhada entre fam\u00edlias, sociedade e Estado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O presente projeto se insere no contexto brasileiro de progressivo envelhecimento populacional. Estudos indicam que, embora as mulheres apresentem maior expectativa de vida em rela\u00e7\u00e3o aos homens, vivenciam tamb\u00e9m um per\u00edodo mais prolongado de fragilidade. Esse fen\u00f4meno relaciona-se, por um lado, \u00e0s mudan\u00e7as demogr\u00e1ficas e socioecon\u00f4micas \u2014 como a queda das taxas de fecundidade, a redu\u00e7\u00e3o da mortalidade em todas as faixas et\u00e1rias, a crescente inser\u00e7\u00e3o da mulher no mercado de trabalho e as transforma\u00e7\u00f5es nas configura\u00e7\u00f5es familiares. Nesse sentido, observa-se a diminui\u00e7\u00e3o do n\u00famero m\u00e9dio de pessoas por fam\u00edlia, a redu\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a de fam\u00edlias extensas \u2014 tradicionalmente respons\u00e1veis pelo cuidado dos idosos \u2014 e o aumento da propor\u00e7\u00e3o de pessoas idosas, especialmente mulheres, que vivem sozinhas ou assumem a chefia do domic\u00edlio, muitas vezes sendo respons\u00e1veis pelo cuidado de crian\u00e7as, adolescentes e jovens (Camarano;\u00a0Kanso, 2016). Por outro lado, esse quadro decorre tamb\u00e9m da defasagem entre os avan\u00e7os normativos conquistados e a efetiva oferta de servi\u00e7os e a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e defesa da pessoa idosa, bem como do descompasso existente entre os benef\u00edcios assegurados pela seguridade social e a disponibilidade de servi\u00e7os correspondentes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Preparar a popula\u00e7\u00e3o para os desafios da longevidade envolve prepara\u00e7\u00e3o para a velhice com projeto de vida voltado para a longevidade e seus m\u00faltiplos desafios, uma sociedade mais inclusiva e conhecimento sobre direitos e cuidados necess\u00e1rios para uma velhice digna e com satisfa\u00e7\u00e3o.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O\u00a0<\/span>CURSO EAD: PARTICIPA\u00c7\u00c3O SOCIAL E CIDADANIA AO LONGO DA VIDA oferece um material rico para reflex\u00e3o,\u00a0capacita\u00e7\u00e3o e pode ser uma importante ferramenta social para informar a popula\u00e7\u00e3o sobre seus direitos para uma sociedade mais inclusiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O curso \u00e9 dividido em 3 m\u00f3dulos, a saber:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo 1:\u00a0 Direitos Humanos e Cidadania (12h)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo II: Processo de Envelhecimento e envelhecer (10h)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo III: O futuro \u00e9 velho: sistema de Prote\u00e7\u00e3o e defesa dos direitos (8h)<\/span>s<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

As horas de cada\u00a0M\u00f3dulo\u00a0se dividem entre\u00a0v\u00eddeos-aulas; materiais informativos, indica\u00e7\u00e3o de leituras, v\u00eddeos inspiradores, textos e slides com uma vis\u00e3o ampla\u00a0sobre\u00a0cada um dos temas.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n


\nObjetivo:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Capacitar\u00a0pessoas idosas, bem como\u00a0gestores e t\u00e9cnicos, estudantes e p\u00fablico em geral,\u00a0para a cont\u00ednua participa\u00e7\u00e3o social e cidadania ao longo da vida.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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